本文為教育部公布的第四輪全國基礎醫學學科評估結果，由于第五輪未向社會公布（一旦公布，本文會及時更新），所以這也是目前最新的比較權威的學科排名，比較不錯的大學有北京大學、北京協和醫學院、復旦大學等，以下是具體內容，希望對大家有所幫助。
第四輪基礎醫學學科評估結果排名
本基礎醫學一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 43 所，本次參評38 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 78 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號    學校代碼    學校名稱    評選結果
1    10001    北京大學    A+
2    10023    北京協和醫學院    A+
3    10246    復旦大學    A
4    10248    上海交通大學    A-
5    10335    浙江大學    A-
6    10558    中山大學    A-
7    90030    海軍軍醫大學（第二軍醫大學）    A-
8    10062    天津醫科大學    B+
9    10285    蘇州大學    B+
10    10312    南京醫科大學    B+
11    10422    山東大學    B+
12    10487    華中科技大學    B+
13    10533    中南大學    B+
14    10610    四川大學    B+
15    12121    南方醫科大學    B+
16    10025    首都醫科大學    B
17    10159    中國醫科大學    B
18    10161    大連醫科大學    B
19    10183    吉林大學    B
20    10247    同濟大學    B
21    10486    武漢大學    B
22    10698    西安交通大學    B
23    90032    空軍軍醫大學（第四軍醫大學）    B
24    10055    南開大學    B-
25    10089    河北醫科大學    B-
26    10226    哈爾濱醫科大學    B-
27    10304    南通大學    B-
28    10459    鄭州大學    B-
29    10559    暨南大學    B-
30    10631    重慶醫科大學    B-
31    10730    蘭州大學    B-
32    10313    徐州醫科大學    C+
33    10366    安徽醫科大學    C+
34    10384    廈門大學    C+
35    10403    南昌大學    C+
36    10555    南華大學    C+
37    10598    廣西醫科大學    C+
38    10660    貴州醫科大學    C+
39    11065    青島大學    C+
40    10114    山西醫科大學    C
41    10472    新鄉醫學院    C
42    10560    汕頭大學    C
43    10570    廣州醫科大學    C
44    10678    昆明醫科大學    C
45    10752    寧夏醫科大學    C
46    10759    石河子大學    C
47    10081    華北理工大學    C-
48    10160    錦州醫科大學    C-
49    10299    江蘇大學    C-
50    10343    溫州醫科大學    C-
51    10367    蚌埠醫學院    C-
52    10542    湖南師范大學    C-
53    10601    桂林醫學院    C-
54    10760    新疆醫科大學    C-
第四輪學科評估按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創新；評估數據以“公共數據和單位填報相結合”的方式獲��；評估結果按“分檔”方式呈現，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。公布評估結果旨在為參評單位了解學科優勢與不足、促進學科內涵建設、提高研究生培養質量提供客觀信息；為學生選報學科、專業提供參考；同時也便于社會各界了解我國高校和科研單位學科內涵建設的狀況和成效。