篇一：賣火柴的小女孩兒>讀后感400字




我想每個人都聽說過《小火柴女孩》的>故事。這是一個典型的安徒生童話小說《血淚》，它是無情的資本主義。這個故事講的是一個賣火柴的小女孩和天空中的鵝毛。這個小女孩只穿了一件連衣裙和一雙破鞋子。時間過得很快，她沒有賣火柴。天氣越來越冷，小女孩不能，不得不點燃一根火柴，讓自己暖和起來，每次她點燃一根火柴，眼前都呈現出一種幻想和色彩:>熱烤箱，香噴噴的烤鵝來選擇一本合適的教科書

第二天早上，“在這個寒冷的冬天，她陷入了深度睡眠!”

我們擁有無比的幸福和愛，這個小女孩只有幻想的空間，溫暖的房子，溫暖的烤箱，芬芳的烤鵝，愛的人的關懷。我們有一個快樂的童年，而小女孩生活在一個殘酷的世界。我們的童年將會繼續，小女孩的童年在一個寒冷的冬天消失了

小女孩沒有時間享受豐富多彩的生活,然后,我們將當她在一年一度的除夕晚上,根和根的匹配,枕頭與色彩斑斕的夢想,隨著奶奶沒有寒冷,沒有饑餓,沒有壓迫,沒有痛苦的地方,不想醒來!

我們要珍惜寶貴的、寶貴的、快樂的童年，努力學習，為賣火柴的小女孩繼續她美好的夢想，把她的夢想變成現實

篇二：二十四孝讀后感400字

讀了《二十四孝》，我最喜歡“拾葚異器”這個小故事。它講的是一個叫蔡順的人少年時喪父，對母極孝。當時環境惡劣，只好拾桑葚充饑。

一天，蔡順遇到了赤眉軍，他們問他為什么要把紅色和黑色的桑葚分別裝在兩個蔞子里？蔡順回答說黑色的留給母親吃，紅色的自己吃。赤眉軍聽了，很是憐憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，讓他回去侍奉母親，以此來表達自己的敬佩之意。

這個故事令我感動了許久：蔡順對母親的孝心雖然只體現在那么一點兒小事上，但卻值得讓人回味。

我也很敬佩蔡順，敬佩他的孝心，事事都為母親著想。讀完這個故事后，我認真反思了一下，發現生活中其實有很多這樣孝敬父母的事，這樣的小事雖然很平常，更不引人注意，但它們包含了一顆顆愛心、一顆顆孝心。

我們中華民族的傳統美德就是“百善孝為先”，我們應當孝敬父母，只要從蔡順“拾葚異器”這一點點小事做起！

篇三：和時間賽跑讀后感400字

最近，我讀了《和時間賽跑》這個故事。這個故事主要講了作者小時候因外祖母去世常常憂傷，后來在爸爸的啟發下，他從太陽的落山、鳥兒的飛行中，明白了珍惜時間的重要性，并從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，做了大量的工作，并獲得了成功。

讀后，我深受啟發。作者的話：“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”，深深地刻在了我的心中。由此，我想起了著名作家高爾基的名言：“時間是公平合理的，它從不多給誰一分。”他在告誡我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒、勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。

不珍惜時間，就會遠離成功，浪費生命。去年暑假，我天天玩耍，不做作業，總想還有明天呢！直到開學前兩天，我才慌手忙腳地倉促趕作業。因為時間不夠，所以我寫得非常潦草，錯誤也很多，當然也受到了老師的批評�，F在回想起來，真是慚愧！

古人說的好：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。少年時代是學習和積累的最佳時期，從今起我要養成珍惜時間的良好習慣，和時間賽跑，勤奮學習，為將來成為國家建設的有用之才打下堅實的基礎！

篇四：寄小讀者讀后感400字

我偶然從家里翻找出一本書，是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“O”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饒有興致地閱讀起來。

經過幾個星期閱讀，我忽然發現冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲，一起玩耍，和孩子們一起談論心事，她的一切事情都和孩子有關系。她是一個熱愛孩子、關心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業。

我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關愛親人的人，她在日本留學的時候，她也不忘給家中父母寫信，匯報自己的身體情況，不讓父母擔心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學習，保證身體健康，照顧好父親、母親。

在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發現，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。

我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的>景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學習到了冰心奶奶這種優秀的寫作方法和優美語句。

此時此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當我合上最后一頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點。我最后將它們全都歸納起來，總結出了兩點：

一是要留心身邊的點點滴滴事情。

二是要注意平時積累，多用各種修辭手法和>好詞好句。

>這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。

篇五：皮皮魯童話讀后感400字

皮皮魯是一個孩子們都熟悉的名字，他是鄭淵潔筆下的小精靈，在他的故事中我感受著皮皮魯的喜怒哀樂，讓我快樂無比！

皮皮魯雖然是個男孩子，但也像妹妹魯西西一樣喜歡可愛的洋娃娃。一次，皮皮魯在專心致志地寫作業，因為作業太多了，他非常想出去玩，就拿起洋娃娃自言自語道：“如果你能幫我做作業就好了。”突然，洋娃娃大聲地說：“我可以幫你做作業，只要你和我拉手7分鐘就可以啦，我很愛學習的喲！”“好��！”看到這兒，不禁讓我聯想到我自己：每周星期五晚，媽媽讓我盡量把老師布置的作業做完，星期六和星期天就有足夠的時間和>小伙伴聚會或是自己安排時間。可我總有些拖拉，總想做會作業再玩會。而皮皮魯的洋娃娃多愛學習啊！我要向它學習。

但有一點我可不能向皮皮魯學習，那就是他怎么居然不高興做作業？真不應該！其實學習是自己的事，每天做作業是鞏固白天在校學習的內容，只有認真地做作業，才能真正掌握了這些知識。其實洋娃娃也不該幫皮皮魯做作業，也不應該幫皮皮魯上學，而皮皮魯卻在家玩游戲。洋娃娃在學校很懂禮貌，見到同學都很禮貌地打招呼，同學們都覺得皮皮魯變了。這又讓我想起：我們有些同學見到認識的老師也不叫一聲，見到認識的同學也不相互打招呼，這該是多么鮮明的對比��！

篇六：愛麗絲漫游仙境讀后感400字

你漫游過仙境嗎？如果沒有的話，那么就跟隨著《愛麗絲漫游仙境》里的主人公，愛麗絲，開始一段奇妙的旅程吧！噓，故事開始了„„

夏日的午后，愛麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會兒，愛麗絲就進入了夢鄉：她看見了一只會說話的兔子，這引發了她極大的好奇心，決定跟著兔子去看個究竟。經過變大又變小之后，愛麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個奇特的茶會，有睡鼠、三月兔、帽匠。之后，在鷹頭獅的帶領下，愛麗絲見到了從沒聽說過的素甲魚，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最后，她在姐姐的拍打下從夢中醒了過來。

愛麗絲又神奇般地到了鏡子里，認識了白紅兩種棋子，和一群象棋們一起過了一段快樂非凡的日子，最后又奇妙地回了家中。

讀完這本書，我的心也彷佛進入了這個小女孩的夢里，簡直怎么拉也拉不出來。愛麗絲只要遇到她沒有見過的東西，就一定要知道它到底是什么。愛麗絲很大膽，不管到哪里，她都不害怕，她會一直大膽向前沖，去探索其中的奧秘。她對待朋友很友好，很善良，對動物們非常溫柔，但是誰要是惹急了她，結果可是會很慘的喲！愛麗絲還是一個好心的女孩，當有人遇到痛苦要向她訴說的時候，她就會像朋友一樣認真>傾聽，并且給她溫暖的安慰。以后我要向她看齊，做一個大家都喜歡的知心朋友！

篇七：黃繼光讀后感400字

今天，我讀了《黃繼光》這篇課文，我覺得黃繼光是一個不怕犧牲、熱愛祖國的人。

1952年10月，在上甘嶺戰役中，黃繼光和他的戰友們接到了上級的命令，要在黎明前奪下597.9高地。黃繼光憤怒地看著敵人的火力點，對指導員說讓他去完成這個任務。黃繼光用手雷把敵人的火力點炸塌了一半，但不料，敵人的機槍又叫起來。黃繼光向火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口�？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶，我想，黃繼光叔叔真是太偉大了。最后，戰士們占領了597.9高地，為黃繼光報了仇。

讀完這篇文章，我想起了下午開班會時的一件事，正在講革命戰士的故事，我忽然看見有幾個同學在那里笑，我的神情嚴肅了，心想：我們今天的幸福生活是革命先烈用生命換來的，所以，在講革命故事時說話或者笑，都是一種不尊重人的行為，我們應該學會感恩，更應該珍惜每一天的幸福生活。

篇八：親親>我的媽媽讀后感400字

今年暑假，媽媽為我選購了一本親情小說《親親我的媽媽》，我懷著深情讀完了這本書，被里面的情節深深的感動。

這本書講述了一個名叫趙安迪有輕微>孤獨癥的孩子，在失去爸爸以后，和一個是有輕微孤獨癥與抑郁癥的母親相處的故事。孩子一直在對抗著陌生環境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的，大多數時候他是一個很被動的孩子，習慣了忍耐，哪怕是燙傷了躺在病床上也不許自己呻吟。

但他是這個家中惟一的男子漢，他孤獨的母親有時會依賴而求助地看著他。在媽媽的信賴中孩子認識到自己的責任，他上網幫媽媽查抑郁癥的資料，他告訴自己：“我一定不會讓媽媽死的。”最終，在理解和溫暖的吻中回歸了母子間的融洽與和諧。

《親親我的媽媽》這本書使我懂得了許多道理。我想到：每當我考試不理想的時候，媽媽總是默默的鼓勵我，每當我犯錯誤的時候，媽媽總是對我很失望，每當我做錯題目的時候，媽媽總是不厭其煩的為我講解，母愛是很偉大的。

篇九：神犬探長讀后感400字

最近我讀了一本很有趣的書叫《神犬探長》。這本書主要講了：在警察局里，有一只很棒的神犬，在一次執行任務中受傷——腿斷了，被迫退出警察這個工作。神犬走的



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