學習“三項機制”心得體會

--李東東 近期，省委出臺的鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，是省委落實習近平總書記“五個扎實”要求、實現追趕超越發展的重要舉措，是激發干部干事創業積極性的制度安排。近日，在局領導的引領下，全體干部認真學習該機制，體會頗深。

一、認真學好機制，努力走在前列。“三項機制”相互銜接、相互配套，形成了一套比較系統科學、較為成熟完備的制度鏈條。我們要帶頭學習理解，深刻把握“三項機制”的核心內容和鮮明導向。鼓勵激勵機制，側重點在于解決干部內在動力不足“不想為”的問題，讓能干事、干成事的干部得褒獎、獲重用;容錯糾錯機制，側重點在于解決干部擔當不足“不敢為”的問題，讓敢擔當、敢創新的干部沒顧慮、有舞臺;能上能下機制，側重點在于解決干部外在壓力不夠的問題，讓不適應、不作為的干部受懲戒、讓位子。要把握新規定。鼓勵激勵機制綜合運用評優評先、考核獎勵、提拔重用等方式，進一步強化讓能干事、干成事的干部精神上有榮譽、物質上有實惠、政治上有地位的鮮明導向。容錯糾錯機制著眼于弘揚敢為人先、寬容失誤的創新精神，強化為創新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向;能上能下機制著眼于暢通干部“下”的渠道，明確“下”的環節和程序，確保干部“下”成為常態，強化讓平庸者下、讓失職者下、讓不適者下的鮮明導向。

二、嚴格遵守機制，確保務實管用。“三項機制”體現的是方向性、思路性、指導性，要求各地結合實際大膽探索，形成更具特色性、針對性、操作性的實施辦法。一是嚴格管理和關愛干部的統一，既嚴格落實中央和省委從嚴管理干部要求，又盡可能地愛護和激勵干部，更好地體現嚴中有愛、寬嚴相濟、剛柔并重的理念和導向。二是定性評價和定量分析的統一，既要樹導向、定目標，讓干部跟著事業走，帶著目標和壓力“趕路”，更要有細化量化的硬指標，制定激勵的明規矩，設立明晰的容錯邊界，劃出“下”的硬杠杠，讓干部無論“上”或是“下”都心服口服。三是于法周延和于事簡便的統一，既與中央和省委有關規定搞好銜接、上下配套，又抓住要害、簡化程序，做到明確具體、務實管用。

三、帶頭用好機制，發揮制度效力。要讓“三項機制”生威發力，關鍵在于積極運用、付諸實踐。要用好鼓勵激勵機制，認真做好年度目標責任考核、縣域經濟社會發展監測、脫貧攻堅績效考核等領域工作，通過有效激勵，讓干部有奔頭、有動力。要用好容錯糾錯機制，在不突破黨紀法律底線的前提下，嚴格區分失職與失誤、敢為與亂為、負責與懈怠、為公與為私的界限，突出保護敢想、敢干、敢闖“三敢群體”，最大限度地為敢闖敢干的干部卸下包袱、打消顧慮，引導廣大干部心情舒暢、放開手腳，謀事想事、大膽履職，創造性地開展工作。要用好能上能下機制，綜合運用統計、審計、督查等措施，對干部履職盡責進行全方位檢視，讓庸政懶政怠政的干部相形見絀、“下”得服氣，讓其受到警醒和懲戒，倒逼其他干部知止不殆、奮發有為。

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