八月末的聊城，秋意漸濃卻暖意不減。山東大學的學長學姐們懷揣著熱忱與責任，用專業知識與青春活力，與冠縣一中的高三學子們，共同書寫了一段美好的回憶。

一、經驗分享答疑解惑，助力備考

二、特色活動干活滿滿，異彩紛呈

8月24日下午，冠縣一中高三年級組織了動員大會。支教隊的隊員們獲邀上臺發言。首先由李想同學進行開場發言。李想同學用生動的語言，回顧了高三時的自己備戰高考的經歷，并為大家詳盡地介紹了各個科目的提升方法和應試技巧。最后還簡單地介紹了山東大學，希望能與同學們在山大相遇。接著是問答環節，支教隊的全體成員們在主席臺上列坐其次，接受臺下同學們的提問。臺下的同學們躍躍欲試，臺上的支教隊成員們對提出的問題一一耐心作答。
   
新學期，一中的高三學子剛剛完成班級重組，陌生感讓許多同學倍感壓力。為幫助大家快速融入新集體、增強班級凝聚力，支教隊的隊員們特意策劃了一場充滿歡聲笑語的破冰活動。在游戲“擊鼓傳花”中，彩色的花束在同學們手中快速傳遞。鼓聲停止，被選中的同學自信地站上前來，或演唱一首動聽的歌曲，或分享一段有趣的生活經歷，現場掌聲與笑聲不斷。“丟手絹”游戲則喚起了大家的童年記憶，奔跑的身影、歡快的呼喊聲，讓陌生感在不知不覺中煙消云散。“真心話大冒險”環節更是拉近了彼此的距離，同學們敞開心扉，分享生活中的困惑與期待，也在“大冒險”的互動中收獲了滿滿的快樂與友誼。
 
 

三、實踐調研洞見內心，解開心結

在隊員們的一致討論同意，以及冠縣一中老師們的全力支持下，山東大學（青島）小樹林支教調研團青苗支教隊和聊韻薪火支教隊在高三年級開展了主題調研，旨在了解同學們的心理狀況，對如何引導高三學子調整心態提供有益參考。通過對心理問卷結果的收集與初步分析，隊員們發現，大部分同學抗壓能力較強，且有獨立解決問題的能力。同時也發現一些問題，比如同學們對老師的信任程度很低，缺少高效的學習方法等。接下來，隊員們會系統分析問卷結果，形成報告，并與冠縣一中的老師們繼續合作，協助高三的同學們適應環境，解開心理上的困惑。

四、支教成果豐碩，獲師生好評

在活動的尾聲，支教隊的隊員們陸續收到了來自一中老師和同學們的感謝信。信中無不表達了對支教隊多日來付出的肯定，也期許未來能有山大學子們來到冠縣，為冠縣的孩子們帶來更多的分享，助力他們成長。

十天的支教生活圓滿結束。隊員們不僅為冠縣的學弟學妹們送去了實用的高考備考經驗，更用溫暖與陪伴幫助他們成長，讓“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿精神在這片土地上大放異彩！