賡續紅色血脈·凝聚強軍力量

　　—“青春有我”實踐團紅色傳承與國防教育專項活動紀實
　　為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，響應“學習思想見行動，奮進新征程凝心聚力”的號召，2025年7月，蘭州理工大學“青春有我”實踐隊以退伍大學生為骨干力量，赴甘肅省會寧縣紅色博物館開展“三下鄉”社會實踐活動。隊員們在實地探訪中體悟革命精神，為紅色文化傳播注入青春動能。
　　一、探訪會師圣地，感悟初心使命
　　實踐首日，隊員們走進會寧會師樓、紅軍長征勝利紀念館等紅色地標，在歷史現場追尋革命先輩的奮斗足跡。館內一件件飽經滄桑的文物、一幅幅定格歲月的影像，無聲訴說著那段為國家獨立、民族解放而浴血奮戰的崢嶸歲月。 　　在講解員的細致引領下，大家聆聽“越雪山”“強渡大渡河”等震撼故事，深刻感受長征路上紅軍戰士舍生忘死、艱苦奮斗的革命情懷。期間，實踐隊與隨行老師共同開展“小會師”主題活動，在歷史與現的交匯中重溫初心使命，接受深刻的革命精神洗禮。 　　二．跨團交流互鑒，拓寬育人視野
　　 　　實踐期間，“青春有我”實踐隊與多所高校的實踐團隊開展深度交流。從紅色教育創新形式到國防知識普及方法，從團隊管理經驗到資源整合模式，隊員們在思想碰撞中汲取智慧，在經驗分享中明晰方向。此次跨團隊互動不僅拓寬了實踐視野，更促進了資源共享與優勢互補。隊員們在對比中發現自身不足，及時優化活動方案，同時為未來開展跨校合作、擴大紅色教育影響力奠定了良好基礎，團隊的溝通協作能力也在實踐中得到顯著提升。
　　三．退伍學子擔綱解說，踐行“不褪色”誓言
　　“作為曾經的軍人，看到館內的展品就像回到了訓練場，更能體會革命先輩的忠誠與擔當。”實踐隊中的退伍大學生以特殊解說員的身份，為參觀者講述紅色故事。他們帶著軍營磨礪的深刻體悟，將“軍人視角”與“青年語言”相結合，既精準傳遞革命精神的內核，又用貼近生活的表達讓歷史變得可感可觸。這種“退伍不褪色”的擔當，讓紅色教育更具感染力，也成為踐行強軍精神的生動注腳。
　　 　　四．廣場宣講接地氣，紅色教育“活”起來
　　“在軍營里，‘奉獻’是每天的必修課；而當年的紅軍戰士，用生命詮釋了什么是真正的奉獻。”退伍大學生陳艷站在廣場上，結合自身軍營經歷，為圍觀群眾講述革命故事。這種“從自身出發”的宣講，將抽象的愛國情懷、擔當精神轉化為具象的經歷與感悟，尤其引發青少年群體的共鳴。實踐隊還同步開展“紅色知識有獎競答”活動，讓紅色教育、國防教育走出課堂、融入生活，在輕松互動中擴大正能量傳播覆蓋面。 　　五．重走長征路，精神薪火傳
　　在桃花山紅軍長征勝利景園，隊員們踏上復刻的“瀘定橋”，攀爬崎嶇山路，親身體驗長征途中的艱難險阻。腳下的晃動、額頭的汗珠，讓大家對“紅軍不怕遠征難”的精神有了更深刻的理解。 　　此次“重走長征路”活動，不僅是一次體力上的磨礪，更是一場精神上的淬煉。隊員們深刻認識到，堅定的理想信念是長征勝利的密碼，而這份信念更應成為新時代青年攻堅克難的動力源泉。
　　六．緬懷革命先烈，厚植家國情懷
　　“小朋友，你知道嗎？這些墓碑下的先烈，正是為了讓我們過上好日子才犧牲的。”在烈士陵園，隊員們陪同當地青少年向烈士敬獻鮮花，共同聆聽先烈事跡。蒼松翠柏環繞的陵園內，一座座墓碑無聲矗立，訴說著犧牲與奉獻的重量。通過瞻仰墓碑、重溫歷史，隊員與參觀者深刻體會到“歲月靜好”的來之不易，將“愛國擁軍”的種子深深植入心中。蘭州理工大學國旗護衛隊成員還專程參與祭奠儀式，以莊嚴的致敬表達對先烈的緬懷。 　　七．結語
　　從紀念館內的凝神聆聽，到廣場上的赤誠宣講；從重走長征路的深刻體悟，到烈士陵園的肅穆追思，“青春有我”實踐隊的每一步都在與歷史對話、與精神共鳴。隊員們深刻認識到：紅色故事從不是塵封的檔案，而是流淌在血脈中的信仰密碼；革命精神也絕非抽象的口號，而是指引前行的精神燈塔。作為新時代大學生，他們將帶著實踐中的感悟與震撼，讓紅色基因融入青春理想，用實際行動詮釋“強國有我”的誓言，讓革命先輩的精神在新時代綻放更加耀眼的光芒。