2025年8月20日至26日，西安建筑科技大學冶金工程學院“護航成長與愛‘童’行”安康分團的6名志愿者，抵達安康市旬陽縣白柳鎮愛心驛站托管中心，開展為期7天的公益實踐活動。團隊以體育競技、手工創作、科學科普、藝術教學為核心板塊，通過跳大繩、扭扭棒制作、“兩彈一星”知識宣講、古典舞教學等10余項活動，為當地20余名兒童帶來融趣味、知識與成長于一體的多元體驗。 　　實踐首日，志愿者以集體體育游戲激活現場氛圍。在“跳大繩接力賽”中，孩子們分成兩組，隨著搖繩節奏依次躍入繩圈。
　　起初，部分孩子因畏懼繩子晃動而退縮，志愿者主動示范，邊跳邊喊：“跟著節奏跑起來，你們都能做到！”在鼓勵下，一名8歲兒童勇敢邁出第一步，帶領小組完成連續12次跳躍，收獲熱烈掌聲。
　　“傳籃球”游戲則將運動與數學知識結合，要求孩子們在傳球時依次報數，失誤則重新開始。
　　一名10歲兒童在過程中主動協調隊員節奏，總結出“低姿傳球、目光向前”的技巧，幫助小組率先完成任務。體育活動不僅增強了孩子們的體能，更讓他們在協作中理解規則、學會互助。 　　手工環節設置“扭扭棒創意工坊”與“剪紙小雨傘制作”兩項活動。在扭扭棒創作中，孩子們將彩色金屬絲彎折成小動物、花朵等造型，志愿者注意到一名6歲兒童因力量不足難以塑形，便耐心指導其使用工具輔助。
　　最終，該兒童捧著自己制作的“魔法小鹿”，興奮地向同伴展示：“我的小鹿會保護大家！”
　　剪紙雨傘活動中，志愿者結合力學原理講解傘面結構，引導孩子們通過對稱剪裁設計花紋。孩子們在傘面上繪制心愿圖案，有的勾勒彩虹與家人牽手的場景，有的寫下對親人的祝福。
　　當自制雨傘通過承重測試穩穩撐起小物件時，孩子們歡呼著感受“創造的力量”。 　　“兩彈一星”核科學科普課上，志愿者通過動畫短片與科學家故事，講述錢學森、鄧稼先等先輩隱姓埋名研制核武器的歷程。
　　當屏幕呈現科研人員在艱苦條件下堅持實驗的畫面時，一名11歲兒童輕聲說：“他們好厲害，我也要學科學！”
　　隨后的“神筆馬良”“水的張力”科學小實驗將課堂推向高潮——志愿者用洗潔精在水面“畫出”游動的小魚，用滴管向硬幣滴水展示水表面張力形成的“水丘”。
　　孩子們圍在實驗臺前爭相嘗試，“為什么水會變成泡泡？”“小魚怎么自己動了？”等疑問此起彼伏，志愿者逐一解答，引導他們觀察現象、思考原理。 　　古典舞《茉莉花》教學成為活動亮點。志愿者將舞蹈動作拆解為“花苞初放”“彩蝶展翅”等童趣化表達，從站姿、手位開始耐心示范。
　　面對復雜的舞步，孩子們起初動作僵硬，但在志愿者一對一指導下，逐漸掌握“提腕”“擰腰”等技巧。盡管孩子們動作仍顯青澀，卻以飽滿的情緒詮釋了對美的感知與追求。 　　為期7天的實踐中，西安建筑科技大學冶金工程學院志愿者以多元活動為載體，為留守兒童搭建了拓寬視野、釋放天性的平臺。孩子們在體育中學會堅韌，在手工中激發創造力，在科學探索中埋下求知種子，在藝術體驗中感受生命之美。 　　這場實踐不僅為山區兒童帶來知識與歡樂，更讓青年志愿者深刻體會到：教育幫扶不僅是知識的傳遞，更是用真誠與耐心守護心靈成長。未來，此類實踐活動將持續匯聚青年力量，以愛為橋，為孩子們的成長之路注入更多溫暖與希望，讓每一個夢想都能在關愛的土壤中向陽生長。