學生急于表現還不是為了一份工作
“其實我們也曉得工作后，一切從零開始。競爭這么激烈，把所有優秀的一面呈現給用人單位，還不是為了一份工作。”今年大四的黃某的求職簡歷上，就詳細注明了自己大學期間獲得的獎勵、參加社會實踐的活動，以及個人的優點。
黃說，應聘時沒有同學愿意把自己曾掛過科、沒有社會實踐經驗的事說出來，“這些不好的東西，用人單位一聽，多半沒戲，畢竟現在優秀的同學多的是，不差一個學習不算優秀的人。”黃認為，大學生應聘時急于美化自我、表現自我，并不代表什么，“找工作需要，再說學習好并不一定工作就會表現優秀。”
單位求職有一說一這樣不會吃虧
“可以會說，但不要說得太多。”針對部分大學生在求職時的表現，人力資源市場有關負責人說，每年一般單位都會拿出部分崗位面向大學應屆畢業生，看重的就是他們是一張白紙，可塑性強，面談目的就是從眾多應聘大學生中，選拔出一些綜合素質強的加以培養塑造。
用人單位的招聘負責人認為，大學生無論應聘任何職位，問什么要如實回答，不知道不要裝懂。不會就不會，知道的不深就不深，不要裝聰明，面試人很容易看出來，“就像打籃球一樣，你是防守，面試的人是進攻，你的反應肯定慢一拍。”一招聘單位負責人說，有些面試資料教的求職技巧，不一定都管用，不可全部照搬。
 大學生面談要么話太多要么裝懂
一家貿易公司現場招聘一名人事專員和行政助理，吸引了不少大學生。每個大學生在遞交簡歷后，招聘主管都要問兩個問題：“你為什么要應聘這個崗位？”“你覺得你的優勢在哪里？”
在回答這兩個相對開放的話題時，不少大學生都回答得頭頭是道。鄧忠明說，有的學生大談現在單位人事部門存在的不足，有的則說自己如何了解這個職位。有的學生在面談時，又表現得太過活躍，招聘負責人問一句話，他就是滔滔不絕。招聘主管說，與大學生簡單交流，大致能判斷他們的思維能力、溝通能力、表達能力，裝懂不好，話太多也要不得。