陽春三月，細雨如紗，東風織成的綠錦緞上，零碎的點綴著些五顏六色的小花。漫步在雨中的我享受著針尖般的冰冷的穿透，漸漸的，潔白的襯衫和皮膚粘在一起了，濃密的青絲終于無法承載雨絲累積的重量，只好乖順的緊貼頭皮，任由世界上最細小的“溪流”在發間戲耍！它們似乎還不盡興，又爬上了我的臉頰，在眉尖上蕩秋千，隨意的落在我的眼底，澀痛的感覺使我忍不住閉上眼睛！

遠處朦朦朧朧地傳來周筆暢的《蜀繡》，仔細聽還有以假亂真的模仿，聲音漸漸清晰起來，銀鈴般的笑聲在我前方不遠處嘎然而止，我不由得睜開了眼睛，三位青春靚麗、活力四射的少女站在我面前，三雙別有洞天的眼睛紛紛對我傳達同一種信號：驚詫！

北方的三月雨還很頑皮，喜歡送人感冒當禮物，眼前這三位姑娘就比較識時務，分別披著紅黃綠三色雨披。哪像我這個呆子，渾身濕透還閉著眼睛！

我擦了一把臉上的雨水，向她們打招呼：“HI，我是高二三班的谷秋陽，很高興在這見到你們！”

她們一同笑了起來，笑得我莫名其妙，黃衣少女變戲法似地拿出一把折疊傘遞了過來，沒容我推辭，我們的手已經想碰了，從她指尖兒上傳遞過來的溫暖竟使我難以自持的慌亂，而我傳遞過去的冰冷好像也嚇到了她，她迅速的放手，臉驀然一紅，拉了兩個朋友就走，我馬上醒悟過來，急忙問：“你叫什么名字？怎么還傘？”

“李織錦，我自己會去取的！”黃衣少女頭也不回的應道，另外兩名少女卻卻在織錦的強拉下不住的回頭對我做鬼臉，顯然是嘲弄她！

我搖搖頭，甩出一圈水線弧，我把玩著這把粉紅色的天堂傘，這是我見過的最別致的傘了，我輕輕的把它揣進懷里，仿佛它也怕冷！

三天過去了，傘的主人始終沒有現身，我的注意力因為這件無法和別人交流的突發事件變得很不集中，我這名老師手里的王牌學生，竟連一些課堂上的簡單問題都答不周全，班頭每天都在給我做思想工作，問了許多相關的問題，好在那天只有我一人，我守口如瓶，他猜得到也說不出口！

我的心會在某個時刻突然的沉靜下來，耳朵里響起那首《蜀繡》，唱得我心急如焚、坐立不安，唱得我不由得拿出書包里珍藏的那把粉紅色天堂傘，急切的想沖出去，又無可奈何的坐下來！同桌用怪異的目光打量著我，甚至用手重重的擊打我的額頭，非�？隙ā⒄J真的說：“沒發燒怎么把腦袋弄壞了？”我都懶得理他！

經過兩天的觀察，同桌給我下了結論：撞邪了！居然大家深以為然，唉遇人不淑有什么辦法！

我越發的魂不守舍，我不住的問自己，為那一面之緣至于嗎？應該不至于，都是雨傘惹的禍！

一日原來真可以象三秋那么長，我算領略國人用詞的玄妙了，如果之前沒有這句話的形容我真不能確切的描繪自己此時的心情！

這是第四天了，滾滾紅日在我的焦慮中無情西墜，自我感覺好像沒什么希望了，一種隱匿的重創感襲來，我心里的不甘和失落一起增長！如果我有能力，我一定會登上太陽，用高倍顯微鏡搜遍地球的每一個角落，“李織錦，我一定要把你搜出來，你不出寄存費讓我給你保管物件門都沒有！”前半句是我生命深處的絕響，后半句我只是象征性的發發牢騷。呵呵，原來我只是這個熊樣，我自己都有點看不起自己！

我正在恍惚，突然聽到有人叫道：“谷秋陽，外面有人找，”我急忙起身，帶翻了凳子，快沖到門口了猛想起傘還在書包里，急忙折身。由于剛才鬧出動靜，同學們的目光齊刷刷的射過來，我感覺自己從里到外都有毛刺在生長，每個細胞都不自在！

好容易拿出傘，冷不防又被別有用心的勾了一下，我重心不穩，狠狠的被桌角撞了一下，那個疼��！不過我也顧不上這些事了。我連憤怒的表情都省略掉了，那太浪費時間了，等我有空再說！

如我所料，果然是李織錦，一襲大紅風衣，樣式別致新穎，如果穿在別人身上肯定俗氣，穿在她身上居然是說不出的高貴典雅，原來不是衣服裝飾了人，真真是人提高了衣服的層次！我正在打量，發現窗口探出不懷好意的眼睛，我可不想織錦去被人無緣無故的品玩，拉了她跑下樓來，我們的手就這樣很自然的握在一起，沒有半點掙扎，好像一直都是這個樣子的！四天等待不尋常，我不由得笑了，織錦如墨的秀珠，定格在我的臉上，真誠的說：“你的笑容特別干凈，我喜歡！”我情不自禁的擁她入懷，手指在她滑順的青絲間游走，我長長地舒了口氣，試著抬起她俊秀的笑臉，看著如牛奶清洗過的，純凈奪目的雙眸，通直的鼻梁和別致的秀口，這一切都印在了我的心版上，它們都屬于我！我更緊的擁著她，輕吻了一下她光潔的額頭。

原來她是職高的學生，功課一般，擅長音樂和美術，好像她們學校不太注意文化課，所以她特別悠閑，她和我一樣喜歡淋雨，只是自己怕別人閑話不敢，我那天淋雨的樣子恰好符合她的視覺品位，所以有點放不下我，本來要求自己不來找我的，好像有點做不到。她淡淡的敘述中有太多的甘甜美酒，我有點沉醉了，淋雨，居然淋出這段機緣，我真感謝這場雨！

有人同心攜手的日子真的好的無比，每天一下晚自習，我就沖出去，我的小可人就等在大門口，因為她們課業較輕，她總有辦法逃出來！我們相擁著踏遍了大街小巷，我們低語呢喃，每天都有說不完的話，為了不耽誤我學習，我們準時話別，相顧依依！

雙休日是我們的節日，我們把大部分時間花費在尋找美麗的景色上，她喜歡描繪這些自然景觀，但這里我們實在太熟了，要找個可心的地方并不是很容易，她還喜歡在新環境中動筆，就更難了！但我們總能找到，有時是一處很不起眼的地方，她居然能捕捉到靈感，我真佩服她！

她畫畫時不能打擾，我就很懶散的或坐或臥，等著她結束，她總在她最得意的素描中繪出一個小小的我，不仔細看不出來，仔細一看很見功底。但他從沒有給我畫過一張純粹意義上的相，雖然為此我還鬧過意見，她總是說以后再說。后來她們開始了人物練習，我就成了當然的模特，她真的很用心，我細微的心思意念都能捕捉到，那線條是攝像機無法替代的，因為它帶有我更深的紋理。而且她還總不忘記配上詼諧的解說詞，比如說：精神出軌，軀體孤獨；比如：帥哥春愁，寂寞無路；比如：女兒心性，男兒風骨……每幅畫的右下角都屬上我們挨得很緊的只有我們能分辨的我們的名字。當她放下畫筆時，會像小燕子似地撲向我，我張開雙比，抱起她就地轉幾圈。說不出的歡快和滿足！有時她會很調皮的攀著我的脖子蕩秋千，還會在我不注意的時候吻一下我的臉頰。有時我們什么都不做，并排躺在草地上看流云飛鳥，她會把自己的頭枕在我的胸口上，因為她喜歡聽我心跳的聲音，這突然的幸福老是讓我覺得自己像在做夢，我總是不肯定的問她：“可以這樣一生一世嗎？”

她頑皮的糾正說“：是生生世世。”

可是，我還沒從甜蜜中清醒，故事似乎已經到了結局！

放假了。她答應送我回家的，當我以最快的速度沖到校門口時并沒有那個小可人等待的身影，我打電話問她發生了什么事，她說沒事，就是和幾個男同學約好了一塊去登山。我無用的問她為什么不帶上我，她說她還小，心理變化快，她突然不喜歡我了，也不想再見我了。還是那么甜美的聲音，卻殘酷的抽空了我的一切意識，行李從我的手上掉下來，我發瘋的直奔她們校園，校門口正涌動著離校的人潮，我仔細的搜尋者，我的可人如同天邊的流云，消散的找不到一丁點痕跡！

突然，我發現了那天她雨中的那個同伴，我仿佛溺水的人抓到一根救命稻草，急忙迎上去，幾乎是很卑微的請求她告訴我織錦在哪里，即使我真的失去她，我也還是希望她當面拒絕我。

我的眼淚在眼眶里打轉，只好仰著頭看太陽，我不想在一個陌生人前面掉淚，只要太陽能帶走我眼中的水汽，我寧愿被它灼傷眼睛！

我的眼睛在太陽的直射下疼痛萬分，幾乎要瞎了，可是我的淚水還是在重力的作用下無視我的反抗順著臉頰往下流，我只好低下頭，無用的掩飾著，眼睛里滾出的斷了線的珠子，在職高的水泥地板上飛濺，碰碎了我那幸福的一簾幽夢。

那女孩同情的看著我，說：“誰讓你喜歡上這個古靈精怪呢？活該你受罪，她喜歡的人不會超過三個月，你已經是破例的了！不過你也半斤八兩，你知道別人背后叫你什么？她的話題并沒有引起我的注意，靜默片時，她好像在找措辭，然后說：“怡紅公子！”

我隱忍了好久，說：“不是，應該是花心大蘿卜，這就是我在織錦心中的形象對吧？！她到底在哪里？為什么她自己不把我的心扒出親自看看？為什么她不打聽清楚一點再下結論，我從來沒有談過戀愛，雖然有人愛我，那是她們的是事”

“既然如此，你們可任意聊聊了。"女孩似笑非笑，大有深意。

“她已經這么認定了，我還有什么機會？”一種絕望后的冷靜從我心底浮上來，很涼很涼……

飄渺的傳過來《蜀繡》的清唱，我愣了整整三秒鐘，迅速的轉過頭來，她竟燕子似地飛過來……