“身坐正、手放好，心端平。”這是古琴老師對我們的第一句話。我端坐在檀木椅上，凝視著面前的古婆。古色右香，古檀樟木般深厚的顏色柔和者橘黃色的燈光讓人舒心。七弦，我伸出手將每根琴弦挑撥了一下，錚錚卻又渾淳的聲音回蕩在這不大的然室。
在學習彈奏前，老師首先向我們普及了古琴文化的相關知識。古琴，又稱瑤琴、玉琴、七弦琴，是中國傳統撥弦樂器，有三千年以上歷史，屬于八音中的絲。琴是中國古代文化地位最崇高的樂器，有“士無故不撤琴瑟”和“左琴右書”之說。位列四藝“琴棋書畫”之首，被文人視為高雅的代表，亦為文人吟唱時的伴奏樂器，自古以來一直是許多文人必備的知識和必修的科目。伯牙、鐘子期以“高山流水”而成知音的故事流傳至今；琴臺被視為友誼的象征。大量詩詞文賦中有琴的身影。
古琴是漢民族最早的彈弦樂器，是漢文化中的瑰寶。湖北曾侯乙墓出土的實物距今有二千四百余年，唐宋以來歷代都有古琴精品傳世。存見南北朝至清代的琴譜百余種，琴曲達三千首，還有大量關于琴家、琴論、琴制、琴藝的文獻，遺存之豐碩堪為中國樂器之最。
古時，琴、棋、書、畫并稱四藝，用以概括漢族的傳統文化。歷代涌現出許多著名演奏家，他們是歷史文化名人，代代傳頌至今。隋唐時期古琴還傳入東亞諸國，并為這些國家的傳統文化所汲取和傳承。近代又伴隨著華人的足跡遍布世界各地。
在彈奏古琴的過程中我總想把琴彈得氣勢磅礴，可一直找不到正確的方法，得不到想要的聲音，琴音也總如枯枝敗葉般伶仃地躺在干涸的河床上，因此學習總在荒蕪浮躁中度過。而老師的琴音卻總是如月光一般溫和清越，從那清音中，我仿佛聽到了一朵云、一片葉、一朵花、一顆果實的獨白，琴音也隨著我的想象編織成了一幅雋永的畫卷。我迫不及待去詢問彈琴的要訣，老師告訴我要“靜”，要“淡”。
常言道：“淡淡如水，可當干杯醉。”琴音不也是如此嗎？本是修身養性的樂器，自然不能急躁，要靜心演奏。
由古琴的彈奏，我不禁聯想到人生。人生本就如此，何必強求？盡管很多人這一生平淡如常，但要面對的，卻也一樣不少，是啊，古琴就如人生的本真，淡泊悠遠，何必強求它有磅礴之勢呢？老師的聲音溫柔有力，字字句句宛如人生箴言，烙印在我心間。聽了老師的一席話，我漸漸開始領悟這其中的道理。
從對古琴的學習以后，我嘗試讓自己的性情變淡，不再強求彈琴要彈出磅礴之勢，彈出霓裳羽衣之感，我的琴音也終于不再那樣毛躁，而是逐漸變得平和。若把樂器喻為植物，那古琴一定是古樹的薄葉，簡而深，搖曳在胭脂水色的人間，卻更凸顯它的風骨。
通過此次學習，我們不僅掌握了一些古琴的基本彈奏方法和技巧，還對古琴文化有了更加深刻和全面的了解和領悟。古琴空靈，沒有箏的絢爛，卻有安靜的魅力。弦歌不綴，最撫人心。今后我們將采取多種形式讓更多的人了解古琴文化，實現古琴文化的薪火相傳。

隊員們在認真傾聽老師對古琴的講解  實踐團隊員呂姝瑤 攝