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青春聚力正當時，廣師大“醒時于鄉”社會實踐團助力鄉村振興
- 發布時間：2024-07-22 閱讀：
- 來源：“醒時于鄉”社會實踐團
青春聚力正當時，廣師大“醒時于鄉”社會實踐團助力鄉村振興
為深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持中國特色社會主義文化發展道路，以高質量發展賦能鄉村振興。廣東技術師范大學音樂學院“醒時于鄉”社會實踐團于7月11日赴連南瑤族自治縣三江鎮開展了為期七天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。攜手共青團連南瑤族自治縣委員會，為鄉村振興注入廣師大青春力量。
校地攜手共赴鄉村振興。“醒時于鄉”社會實踐團隊于7月11日抵達連南瑤族自治縣人民政府，并受邀參與2024年廣東技術師范大學音樂學院到連南瑤族自治縣助力“百千萬工程”座談會。雙方負責人圍繞校地對接需求進行洽談，并表示期待攜手搭建資源共建、共享平臺，實現優勢互補，互利互惠，有效促進了雙方的后續交流合作。
文化調研共謀合作發展。調研組前往連南瑤族自治縣三排鎮油嶺村、南崗瑤寨針對排瑤創世紀長詩《水淹天》及瑤族扎染這兩項連南瑤族自治縣傳統項目進行采風調研。過程中，《水淹天》項目縣級代表性傳承人唐橋妹二以歌述史，為團隊展現了《水淹天》的深厚底蘊�，幾逶卷椖渴屑壌硇詡鞒腥朔慷F沙與縣級代表性傳承人房海龍則向團隊介紹了瑤族扎染的傳統工序、實用價值、傳承情況及文化底蘊。
人工智能共享教育藍圖。義教組充分發揮“技術+師范”優勢，前往連南瑤族自治縣三江鎮人才驛站開設主題為“感恩父母”的心理宣講課程。團隊成員通過講解示范、情境比較、邏輯推演、提問分析等多元教學法逐步遞進，引導學生深刻理解并踐行感恩父母的中華優秀傳統美德。同時，團隊成員結合AIGC技術，引導學生根據關鍵詞創作“感恩父母”的藝術作品，用實際行動落實以文化人、以美育人的教育使命，為培育創新型人才蓄勢賦能。
舞蹈IP共塑文化名片。拍攝組以專業的攝影技術和藝術修養，打破傳統農特產品的宣傳方式，打造專屬連南瑤族自治縣的“舞蹈+文化”IP。團隊成員以影像為媒，運用4K航攝及多種拍攝手法創新性地將連南瑤族自治縣農特產品擬人化，多場景、全方位地展示了水稻、荷花、水靈芝的生長過程，為產教融合的協同發展注入了新興活力。
七彩交織共繪多彩鄉村。文藝組結合連南瑤族自治縣樂瑤社會工作服務中心舉辦的連南“七彩假期，舞動瑤山”成長營的課程需求及參課學生的身心發展規律進行授課教學�；谇捌诓娠L調研，團隊成員巧妙地將瑤族舞蹈元素與體育舞蹈元素相結合，原創編排出一套既富有民族特色又適合學生練習的瑤族大長鼓舞韻律操，有效地促進了以美育人的教學成效。
電商直播共領風尚潮流。直播組則聯合連南瑤族自治縣供銷合作聯合社及拾月拾陸瑤族（非遺）文創園，通過“線上+線下”的展銷形式打造連南農特產品營銷矩陣，進一步拓寬農戶增收渠道�；顒悠陂g，團隊成員將直播理論與實操技巧深度結合，深入大麥山鎮新寨村、石泉公園及萬山朝王國家石漠公園等地，實地展銷瑤族特色農產品，線上累計觀看人數超200余人，首場直播成功獲得了超800元的銷售額，成功地將地方特色人文、物產推向更廣泛的受眾。
未來，團隊將繼續高歌奮進、矢志不渝，持續深入探索鄉村文化的獨特魅力與舞蹈藝術的無限可能，帶動更多的人了解并參與到鄉村振興的文化建設中來，共筑美麗鄉村!
文字編輯：孫嘉林、蘇琦、陳文姍、盤善可
拍攝：鄒哲、林昕、何鑫怡、潘怡帆、張悅
初審：陳曉桁
終審：張明、燕虎虎
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