近日，膠東薪火紅脈調研團前后前往海陽、青島、煙臺開展一系列關于紅脈繼承狀況等調研活動。
       在整個調研活動中，團隊充分準備，分工協作，靈活運用多種調研方法為調研提供堅實數據支持。團隊以文獻研究為基礎，積極在圖書館、檔案館與相關網站等查閱相關的書籍與資料，了解調研地的歷史背景、發展脈絡、重要事件和人物等，為調研提供理論基礎和歷史依據。同時，團隊以實地考察與訪談為核心，在前往紀念館考察過程中，團隊成員與相關工作人員進行深度訪談，在直觀接觸與感受中獲取更具價值意義的事實依據。
       首先，團隊成員前往海陽市地雷戰紀念館開展實地調研。在參觀與交流中，調研團深刻體會到革命先輩們的非凡智慧。他們在物資匱乏、武器落后的情況下能夠憑借堅強意志與自身智慧，因地制宜，靈活運用戰術抵抗外敵，保衛祖國。同時，團隊成員也發覺了紀念館宣傳力度不足、陳列形式單一等問題，為此，工作人員也提出了積極與旅游平臺合作以提高知名度，通過增設模擬埋雷、地雷知識競賽等創新形式等解決方案，力爭讓地雷戰的紅色精神在新時代煥發出新活力。
                                                                                                         
                                                                                                              圖 1 調研團在海陽市地雷戰紀念館開展實地調研
       隨后，團隊成員前往青島革命烈士紀念館進行調研。在參觀與聆聽史實的同時，調研團與環保局專業人員一起合作，通過采訪的形式，了解到紀念館發展歷程、館藏品等相關情況，深入了解有關解放戰爭的紅色史實，體驗到歷史與科技相結合的時代特色，充分體會到國家與社會對革命烈士的敬仰與對紅色文化教育的重視。
                                                                                                       
                                                                                                                圖 2 調研團在青島革命烈士紀念館開展實地調研
       同時，團隊成員前往煙臺山愛國主義教育基地開展“紅色故事開發對開展愛國主義教育的意義——聚焦于膠東地區解放戰爭的研究”的實踐活動。在與工作人員的交流中，團隊成員了解到了膠東紅色故事與地域文化的緊密相連。在解放戰爭時期，膠東戰略地位十分重要，這些膠東紅色故事見證了軍民的團結奮斗，承載著膠東軍民堅忍不拔的奉獻精神。成員在與游客的交流中了解到了紅色故事文化對愛國主義教育的重要意義。它們是愛國主義教育的生動教材。它們以鮮活情節勾勒先輩抗爭畫面，激發人們的愛國之情；其中蘊含的奉獻、擔當等精神為大眾樹立起價值標桿；他們承載的歷史記憶，讓人們銘記歷史，傳承愛國精神，厚植家國情懷。
                                                                                                                         
                                                                                                             圖 3 調研團在煙臺市愛國主義教育基地開展實地調研
     “星星之火，可以燎原”，紅脈傳承恰如那“星星之火種”，對于傳承歷史記憶，激發愛國主義情感，培養社會責任感等發揮著重要作用。開展有關紅脈傳承的實地調研活動，意義重大。實地調研讓我們能夠親身觸摸歷史，走進革命遺址、拜訪革命先輩，挖掘一手紅色資料，讓那些沉睡在歲月里的紅色故事重煥生機。調研成果可以豐富紅色文化教育素材，助力紅色文化進課堂、進社區，讓更多人汲取精神力量。通過調研，我們能夠凝聚起傳承紅色基因的社會共識，激發民眾的愛國熱情，讓紅色精神在新時代綻放光彩，成為鼓舞人們奮勇前行的強大動力。